提問人：王霞 2024-09-15 19:30:31 瀏覽：6652
1、布局設計應該是突出教學內容的重點，關鍵點力求在視覺的第一區域，這樣可以起到一目了然的效果。
2、在色彩搭配上要仔細研究聽課學生的年齡層次，對于低年級的對象要有活躍和鮮亮的色彩要素，起到吸引注意力的作用，但是切忌形式脫離內涵，不要讓表象喧賓奪主。對于高層次的受眾，要以協調色彩求得視覺延伸，讓你表述的內容清晰明了。
3、嘗試多用動態組件，比如動態線條、動態圖例、動態影像等，這樣強化受眾記憶。
4、段落之間和過度之間適當做些輕松小解答題，張弛有度，機會一瀉千里，有心理調整與休息空間。
總之，做多媒體教學軟件除了嚴謹的學術科學性之外，更多的是調動一切視覺感知要素，傳授知識是唯一目的。
希望我的回答對您有幫助。